Fòrum de Recerca Can Quintana

 

D'esquerra a dreta

Col.legi Sant Gabriel: Gisela Llobet, David Riera, Ivet Vilavedra, Jack Brow; Institut Montgrí: Paris Lloret, Joan Muñoz, Norma Casanovas, Xènia Pons i Abril Reches.

El dimecres 15 de febrer de 2023, després de dos anys de pandèmia, es va celebrar el 10è Fòrum de Recerca a Can Quintana. Durant l'acte els assistents van poder gaudir d'un petit tast dels diferents treballs de recerca realitzats per l'alumnat de 2n de batxillerat del Col.legi Sant Gabriel i de l'Institut Montgrí. 

Els temes del treballs abraçaven totes les àrees del coneixement, des de l'àmbit estrictament científic com el tecnològic, social, filosòfic i humanístic. 

• Abril Reches: Actuar. Creació i representació de personatges
• Xènia Pons: L'art de construir amb terra
• Norma Casanovas: La (in)governança de les migracions. Com acollin els migrants?
• Joan Muñoz: L'aplicació d'intel.ligència artificial a la producció de música electrònica
• Paris Lloret: Embarcacions de fusta. Tècniques modernes de construcció del casc
• Jack Brow: Creació d'un casc robòtic interactiu amb Arduino
• Ivet Vilavedra: Embaràs amb drogodependència
• David Riera: Màrqueting aplicat a pàgines web i Youtube
• Gisela Llobet: Staphylococcus aureus i Staphylococcus epidermis

Agraïm  tant l'esforç com l'entusiasme de l'alumnat participant i els felicitem per la bona feina i per la magnífica vetllada que ens van oferir. 

Taula Rodona Alumni

 El dia 1 de febrer ens van visitar un grup d'Alumni (ex-alumnes) de l'institut Montgrí que actualment estan fent el 2n curs de grau a diferents universitats catalanes, la UAB, la politècnica, la UB, la universitat de Lleida i la UdG.

Durant una estona els ex-alumnes van explicar les seves experiències durant els seus primers dos anys universitaris, tot compartint anècdotes i vivències acadèmiques i personals. Va ser molt interessant per la varietat d'estudis de grau que els alumni estan cursant els quals inclouen la branca social, científica, tecnològica i humanística.

Es va establir un diàleg entre els alumnes de 2n i els ex-alumnes on els alumnes de 2n van exposar les seves inquietuds i preocupacions davant el futur a  més de van plantejar preguntes sobre  les PAU i la tria d'estudis.

Com cada any va ser una experiència molt gratificant i profitosa per l'alumnat de 2n de batxillera ja que van poder veure de primera mà com és la universitat i la vida universitària a més de veure el lligam que hi ha entre l'institut i els seus ex-alumnes. 

Ens va fer molta il.lusió la visita del grup d'alumni els quals es van implicar activament en aquesta experiencia i volem donar les gràcies a tots els que hi van participar. 

Sara Amyay, Cristina Bossacoma, Marina Antunez, Alix Balastegui, Jan Figuls, Júlia Navarro, Èlia Puig, Anna Viegas, Imane Zerhoune, Ouahiba el Bouziani, Afaf Bitit

Guanyadora panera viatge 2n batxillerat

 El passat 26 de gener es va fer el lliurament a la guanyadora de la panera de Nadal organitzada per l'alumnat de 2n de batxillerat per finançar el viatge de fi de curs.

Enhorabona!!!

JORNADA PORTES OBERTES UAB

 

El proper dijous 9 de febrer els alumnes de 2n de batxillerat participaran a les Jornades de Portes Obertes de la UAB.

Aquest any les inscripcions s'han de fer individualment al següent enllaç AQUí . Us heu d'inscriure a dues conferències.

El termini per fer-ho és el 21 de desembre. 

La programació de les xerrades la trobareu AQUÍ.

Projecte Cultural 1r batxillerat

Com que el nou currículum del batxillerat promou el desplegament del projecte de vida personal, acadèmic i professional de l’alumnat, el professorat de l’equip docent de batxillerat de l’institut Montgrí ha engegar un projecte cultural amb l’alumnat de primer de batxillerat.

El seu principal objectiu és fer que les visites culturals i del nostre patrimoni siguin recursos educatius inclosos en la programació i avaluació curricular de les matèries de primer de batxillerat, i a més a més crear una cohesió de grup entre els alumnes que inicien l’etapa de postobligatòria.

Aquest primer any el projecte es va dur a terme els dies 27 i 28 d’octubre i hi van participar 50 dels 62 alumnes de primer de batxillerat. L’Eva Roldós, l’Anna Oliver, la Lina Vilamitjana, l’Olga Balagué i en Jesús Padilla van ser els cinc membres de l’equip docent que es van encarregar de preparar, i portar a terme la sortida en tots els seus aspectes, a més a més d’acompanyar-los durant tota la sortida. Baikal Tours va estar l’agència responsable d’organitzar tots els transports i de gestionar la reserva de la pernoctació a l’Alberg Pere Tarrés.

Amb tot a punt, el dijous 27 d’octubre a les vuit del matí vam sortir de l’estació d’autobusos de Torroella en direcció a Barcelona. Un cop es va arribar, es va dividir a l’alumnat en dos grups de 25. Un grup va començar amb la visita al Palau Robert, on es va assistir a una exposició de la sèrie Crims. A més, els alumnes tenien la possibilitat de participar en un escape room que tenia com a objectiu endinsar-los encara més en l’ambient del programa. Mentrestant, l’altre grup van baixar de l’autobús en direcció a la Sagrada Família. Allà van visitar tota la basílica acompanyants per una guia que anava explicant tota l’arquitectura i la seva història. Quan els dos grups van acabar les activitats, van intercanviar les posicions per poder realitzar la visita que els faltava. Això ja va ocupar tot el matí.

Després d’una estona lliure per dinar, cada grup va continuar el dia amb una activitat diferent. L’alumnat que cursava especialitats de l’àmbit cientificotecnològic van agafar el metro per traslladar-se al CosmoCaixa, lloc on van estar gran part de la tarda. Els altres, mentrestant, van anar caminant fins al Parlament de Catalunya, on també van gaudir d’una visita guiada.

A les 20:00 del vespre es van trobar tots a la porta del teatre, ja que la següent activitat programada era l’assistència a una representació d'El mètode Grönholm. Quan va acabar la funció tots els alumnes i el professorat es van traslladar a l’alberg, on van aprofitar per descansar després d’un dia ple d’activitats.

El divendres 28 es va tornar a separar als alumnes per grups. Els que el dia anterior van visitar el Parlament van engegar la jornada amb una visita guiada per la Bàrcino romana. El grup del CosmoCaixa, en canvi, van aprofitar per fer la visita al Parlament. Cap a dos quarts de dotze del matí els dos grups es van trobar i van poder gaudir de temps lliure fins a l’hora d’agafar el bus i tornar cap a Torroella. Afortunadament, tot va anar sobre rodes, es va poder acomplir amb tot el programa d’activitats i vam arribar a l’hora establerta.

Després d’aquestes dues jornades farcides de visites i activitats, l’equip docent de batxillerat va compartir amb l’alumnat un conjunt de material avaluable amb l’objectiu de qualificar tot allò que havien après durant el projecte. A més a més, també es va enviar un qüestionari perquè ells mateixos donessin la seva opinió sobre el que havien viscut.

Avui, una vegada revisats els fulls de respostes, es pot afirmar que el projecte ha estat un èxit absolut. Les activitats, les visites i l’organització dels dos dies han obtingut una valoració excel·lent per part de la majoria dels alumnes. El professorat acompanyant també ha qualificat el projecte com un veritable encert després de diverses trobades on s’han avaluat tots els aspectes del projecte. D’aquesta manera, vistos els resultats obtinguts, s’espera poder instaurar aquest projecte cultural com una activitat fixa dins del calendari escolar de primer de batxillerat.

Tribunals Treball de Recerca 2022

Enhorabona a tots alumnes de 2n de batxillerat : Treballs de recerca lliurats i presentats amb èxit.

L’alumnat de 2n de batxillerat ha iniciat la darrera etapa dels seus respectius Treballs de Recerca, amb la defensa oral davant dels tribunals que es van constituir el dia 16 de novembre del 2022 a l’Institut Montgrí.

El Treball de Recerca és una de les feines importants del batxillerat. Val un 10% de la nota de batxillerat i cal organitzar-se bé per treure’n el màxim profit. No es pretén que l’alumnat redacti una tesi doctoral però sí que sàpiga fer una petita recerca i elaborar un treball escrit amb un cert rigor acadèmic.

Ha de tenir, doncs, les característiques pròpies d’un treball de recerca: hipòtesi, resum bibliogràfic, recollida de dades, anàlisi i resultats. Cal tenir en compte que la presentació i la redacció són també parts essencials del treball. Recordar també que és un treball dirigit per un/a professor/a que els acompanya en tot el procés.

Aquest curs els treballs han estat molt variats i han assolit ,en general, un bon nivell acadèmic


Enhorabona a tots! Bona feina... esteu preparats pel món universitari!

Projecte Cultural 1r batxillerat

El nou currículum del batxillerat promou el desplegament del projecte de vida personal, acadèmic i professional dels alumnes.

Aquest nou currículum és un instrument del sistema educatiu que potencia una ciutadania crítica, activa i constructiva, que vol donar resposta a les aspiracions personals i col·lectives en un context plurilingüe i pluricultural, sostenible, digitalitzat, més equitatiu, més verd, més feminista i més democràtic.

És un currículum obert, flexible, competencial, orientador i facilitador.

Seguint aquestes directrius els professors de l’equip docent de batxillerat de l’institut Montgrí hem engegat un projecte cultural amb els alumnes de primer de batxillerat.

El projecte té com a principal objectiu fer que les visites culturals i del nostre patrimoni siguin també uns recursos educatius inclosos en la programació i avaluació curricular de les matèries de primer de batxillerat.

Volem apropar els museus, els espais patrimonials i la cultura al nostre alumnat.

El projecte es concreta en una sortida de dos dies (a Barcelona, els dies 27 i 28 d’octubre de 2022) amb visites a museus, exposicions, monuments i l’entrada a un espectacle teatral. Durant la sortida i a posteriori  es faran tot un seguit d'activitats avaluables dins dels diferents àmbits curriculars. 

Com que es tracta d’una sortida amb finalitat inclusiva i talment englobada en un projecte curricular de centre, cal que tots els alumnes hi assisteixin.